在南宁三中美丽的校园里，生活着一群志向远大、多才多艺、勤奋努力又充满活力的年轻人，在充满“真爱教育”的三中校园尽情挥洒着青春的激情和汗水！但是也有一些学生，由于家庭经济的困难不得不承担着来自学业之外的巨大生活压力，如何去帮助他们？是南宁三中每一位领导和老师的牵挂！陶行知先生有言：“真教育是心心相印的活动。唯独从心里发出来，才能打到心的深处。”能“打到心的深处”的教育才是真正的教育，而真诚有效的教育，须以“了解”为前提。因为每一个家庭的困难都是不同的，只有了解他们的具体困难才能采取针对性的有效的措施来帮助他们！家访就是学校了解孩子困难的有效方式。通过家访，用心去体验孩子生活和学习中的困难！用心去与孩子和家长交流！

基于此，5月27日，我校五象校区政教处胡颖毅主任和高一3班班主任姚敏，来到南宁市兴宁区昆仑镇太昌村六落坡一位较为困难的家庭进行了家访，以切实了解学生在家里的学习生活的困难，和家长探讨解决方法，一起帮助孩子成长。

本次家访活动，首先向家长介绍了孩子在学习的生活学习情况，然后主要了解了孩子的成长经历和家庭的困难。通过亲身感受，真心理解了孩子成长的不易和家庭的困难，理解了孩子性格内向的原因，是经济上的困难让孩子背负了巨大的生活压力和学习压力！也更加真切的感受到这些孩子真的需要学校和社会的帮助！

关注贫困生的成长，是我校德育工作的重要内容，胡颖毅主任向家长介绍了我校在关注贫困生成长的方面所做的工作及努力。学校坚持真爱教育，坚持以人为本的原则，完善了减免和补助机制，解决贫困学生在校的经济困难，充分维护贫困学生的自尊心，转变他们对扶贫的思维方式，真正让他们感受到来自学校和老师对自己特别的关爱和帮助。与此同时，加强与家庭的联系，家访本身就是为了能够较为深入地去了解学生的家庭环境，家庭教育情况，以及家长对孩子，对老师及对学校的期望等，家校合作共同为孩子营造良好的成长空间。此外，学校关注学生的生命教育，简单的减免和补助只能解决学生仪式的经济问题，孩子的心理健康要通过教育的引导，注重生命教育，开展了一系列生命知识讲座，注重培植学生的名校意识，有责任、有担当、有大爱、要坚强、要奋发等等。

通过这次家访中，我们与家长达成了共识：只要孩子想读书学习，就应该全力支持，要长远看待问题，唯有教育投资才能解决贫困的局面。

教育是长期而艰辛的工作，对贫困学生的教育，更需要用心去体验，用心去交流，学校、老师、家长要共同努力，携手共进，为贫困孩子的成长铺设一条充满爱心和希望的阳光大道！