2017年3月14日上午，南宁三中五象校区青年教师技能大赛迎来了生物组比赛日。比赛邀请了南宁三中青山校区的专家魏述涛老师、黄琴老师、易志峰老师以及青山校区高一年级的全体成员，两校区开展了赛课、听课、评课三位一体的联合教研活动。

    本次比赛生物组参赛的青年教师选手共3位，分别是于荣娜、陆勤娟和黄娜。赛课活动的主要内容是几位教师对同一课题《孟德尔的豌豆杂交试验（一）》进行同课异构。选手们经过近一周的精心打磨，向领导、评委、听课教师展示了各具特色，精彩纷呈的一节示范课。

    三位老师年龄不同，经验不同，但每个人都上出了自己的亮点。

    于荣娜老师教学思路清晰，过程环环相扣，过渡自然流畅，课堂内容讲授重点突出，利用思维启发式教学引导学生逐步突破难点，教学基本功非常扎实。

    陆勤娟老师的课堂重在概念教学，注重从现象分析-假说-演绎-实验-结论的逻辑性，通过假说-演绎法的教学过程，有意识地培养学生掌握学习生物的科学研究方法，培养了学生的生物素养。

    黄娜老师首先在导课环节能够从身边的小事出发，迅速激发学生兴趣，其次牢牢把握教材主要内容，用问题导学法指导学生学习，并能做到讲练结合，及时反馈学情，教学过程符合学生的认知过程，对血型遗传的解读过程从思维上训练学生的迁移能力。

    课后，专家评委对参赛选手进行了详细的点评，对3位教师的优点给予了肯定，并指出了各自的不足之处和改进的方向。其他参与听课的教师也发表了自己的意见。三位选手虚心听取大家的建议，并就自己的课堂教学过程进行了反思。

会后，两校区教师齐聚五象食堂，进行了简单而愉快的午餐。

    本次比赛促进了青年教师的成长，提高了五象校区青年教师的业务水平。通过赛前的各种准备、学习，使青年教师在课堂教学、板书、课件和教案各方面都有针对性的提升，与会教师也表示收获良多，通过这样的交流活动让两校区密切联系，实现传承与发展，收效良好。